الرئيسية > اخبار مصر > وزير التربية والتعليم : سيكون التابلت بديلا لورقة الإمتحان

وزير التربية والتعليم : سيكون التابلت بديلا لورقة الإمتحان

بحضور مجموعة من قيادات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى ، اجتمع اليوم السبت الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى مع مجموعة من طلاب المدارس المختلفة من التعليم (الفنى، والعام، والخاص، والتجريبى، والدولي) ، لمعرفة آراء هؤلاء الطلاب وما هى السلبيات والمعوقات التى تواجههم فى العملية التعليمية؟ وكيفية إيجاد الحلول لجعل التعليم عملية تعلم واكتساب مهارات.

فى البداية أعرب شوقى عن سعادته بهذا الاجتماع، لأنه اللقاء الأول من نوعه مع الطلاب؛ لتبادل الفكر والحوار والآراء الجريئة والحلول لكل المشكلات، مؤكدًا على أنه يريد الاستماع لهم ومعرفة آرائهم للاستفادة منها، وأخذها فى الاعتبار؛  لإجراء التطوير والتغيير، وطالبهم بأن يلقون بالأسئلة تباعًا ليقوم بالرد عليها وتوضيح كافة استفساراتهم.

وعن النظام الجديد للثانوية العامة، قال الوزير إن الوزارة تحمل على عاتقها أن تعفى أولياء الأمور من العبء المادى الواقع عليهم بسبب الدروس الخصوصية، وهذه هى أولى الخطوات للتغيير، ومحاولة استبدال الخوف والرهبة من الثانوية العامة بنظام أكثر سهولة، والنظام الجديد يهدف إلى هذا، مضيفًا أن التابلت سوف يصبح فى يد كل طالب وستتحمل الوزارة تكلفته كاملة، وأنه سوف يمنع عملية الغش تمامًا ويكون دور المدرس فقط فى اللجنة هو التأكد من شخصية صاحب التابلت.

وأوضح شوقى، أنه سيكون هناك نظام جديد لتصحيح الامتحانات بعيدًا عن مدرس الفصل ويكون أون لاين ويتوفر به كل العدالة والشفافية، ويكون التابلت بديل لورقة الامتحان بحيث يستطيع الطالب الكتابة عليه والإجابة على أسئلة الامتحان من خلاله، وأيضًا سوف يتم تغيير نظام الأسئلة بحيث تهدف إلى الفهم وليس الحفظ، ويكون الفصل للمناقشة ومعرفة ما تم فهمه من القراءة والبحث والإطلاع فى موضوع الدرس، مؤكدًا على أن هذه الطريقة سوف تحدث تغيير كبير فى منظومة التعليم.

وعن بنك المعرفة المصري قال شوقى، إن بنك المعرفة كان مؤسسًا بالأصل للجامعات والبحث العلمى وأردنا تطويعه للعمل فى مراحل التعليم قبل الجامعى، وتم إضافة كافة المناهج العلمية بالمدارس عليه، وجارى إضافة المناهج الأدبية تباعاَ للاستفادة منه فى كافة المجالات، وأيضا سوف يوضع عليه محتويات الكتب الخارجية، لتكون بين يدى الطالب بدون تحمل الجهد والعناء المادى.

وأضاف الدكتور طارق شوقى، مجيبًا على سؤال خاص بتطوير منظومة التعليم الفنى، أن الوزارة تدرس التعليم الفنى دراسة جيدة لترتفع وترتقى بمستواه التعليمى، ليصبح خريجى الفنى لا يقلون أهمية عن خريجى الجامعات، وأيضا نعمل جاهدين على تغيير نظرة المجتمع للتعليم الفنى لتصبح أكثر احترامًا وتحضرًا وتفهمًا لأهمية التعليم الفنى، ونحاول تفادى الأخطاء القديمة، مشيرًا إلى أن التعليم الفنى ليس مسئولية وزارة التربية والتعليم  والتعليم الفنى فقط، ولكن هو مسئولية وزارات أخرى معنا وهى (الصناعة، والصحة، والسياحة، والزراعة، وجهات أخرى).

وفى إجابة على سؤال عن تطوير المعلم وخاصة معلم المراحل العمرية الأولى، قال طارق شوقى، إنه يعمل على برنامج تطوير للمعلمين بالمشاركة مع كليات التربية لتطوير وتحسين أداء المعلم، بحيث يصبح قادرًا على التعامل مع الأطفال فى المراحل العمرية الأولى والشخصيات المختلفة وأيضًا يكون قادر على التواصل المستمر المثمر البناء مع تلاميذه، ومعرفة نقاط القوة والضعف لديهم ليطور من أدائهم من خلال التكنولوجيا الحديثة.

المصدر :اليوم السابع

 

عن mohamed

mohamed
محمد عبد الحليم أبلغ من العمر 33 عاما ، مدون على شبكة الأنترنت وكاتب في موقع وادى نيوز ، ملتزم بنقل الحقيقة بحيادية تامة ، هوايتي تصميم المواقع

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *