الرئيسية > تعليم > تحضير نص تطبيقي محبة الناس للسنة الثانية اعدادي
نص تطبيقي محبة الناس 1050x525 - تحضير نص تطبيقي محبة الناس للسنة الثانية اعدادي

تحضير نص تطبيقي محبة الناس للسنة الثانية اعدادي

تحضير نص تطبيقي محبة الناس للسنة الثانية اعدادي

الأهداف السلوكية الأساليــب والأنشطــة والوسائــل الـمحـقـقـة للهـدف التقويم
أن يأخذ التلاميذ فكرة عن العام الدراسي

 

أن يقرأ التلاميذ الدرس قراءة صامته

أن يسمع التلاميذ الي معلم الصف

 

 

أن يقراء التلاميذ الدرس قراءة زمرية

 

أن يقراء التلاميذ الدرس قراءة جماعية

أن يحلل التلاميذ بعض الكلمات إلي حروف

 

 

أن يجيب التلاميذ على بعض الأسئلة

 

 

 

أن يحدد التلاميذ الكلمة المنونة في القطعة       

 

أن يمثل التلاميذ لكلمة فيها مد

 

 

أن يستخرج التلاميذ الكلمات المبدؤة بال

 

أن يسمي الكلمات المنتهية بتاء

 

 

أن يقراء التلاميذ الدرس   قراءة صحيحة

طرح بعض الأسئلة على التلاميذ::

س1 ماذا يجب عليك نحو الأخرين ؟

س2 بماذا يدعوك الدين الأسلامي ؟

 أعطي التلاميذ مدة ً من الوقت لقراءة الدراس قراءة صامته لبعض الوقت

 

أوجه أنظار التلاميذ إلى أحدى الوسائل المعينة على قراءة الدرس بعد ذلك قراءة الدرس من قبلي قراءة نموذجية لعدة مرات

 

تقسم الصف إلى مجوعات كل مجموعة تقرأ على حدة منفرد عن المجموعة الأخرى من أجل طرح روح المنافسة بين التلاميذ وتشجعهم على القراءة

 

أقراء الدرس على التلاميذ بعد ذلك يردد التلاميذ من بعدي

 

يقف التلاميذ على السبورة ويستخرج الكلمة المطلوبة ويجري عملية التحليل إلى حروف

 

 

توجية بعض الأسئلة على التلاميذ من الدرس على السبورة :::::::::::

س1  ماذا يجب عليك نحو زملائك في الصف ؟

س2 بماذا تدعو لهم ؟

س3 ماذا تتمنى لهم ؟

 

أطلب من التلميذ أن يحدد الكلمة المنونة مع قراءة الكلمة وتحديد نوع التنوين وقراءة الكلمة

 

أكلف أحد التلاميذ بان أن يمثل لكلمة فيها مد مع قراءة الكلمة وتسميت حرف المد والحرف الممدود

 

يستخرج الطلاب الكلمة المبدؤة بال في القطعة مع قراءة الكلمة وتسميت الأم  شمسية أو قمرية

 

أكلف التلاميذ بقراءة الكلمات المنتهية بتاء وتسميت  التاء مفتوحة أو مربوطة

 

يقوم التلاميذ بقراءة الدرس الواحد تلو الأخر حتى يتمكن   الجميع من القراءة

 

 

 

 

 

ملاحظة إجابات التلاميذ وتصويـبـهـا

 

 

 

 

متابعة التلاميذ أثناء القراءة

 

 

 

 

 

 

س/ حلل الكلمة إلى حروف ؟

 

 

 

 

ملاحظة تفاعل الجميع مع الدرس من خلال الأجابة على الأسئلة المطروحة

 

 

 

س/ حدد الكلمة المنونة في القطعة مع تحديد نوع التنوين ؟

 

س/ مثل لكلمة فيها مد من القطعة ؟

 

س/ أستخرج الكلمات المبدؤة بال من القطعة ؟

 

س/ سم الكلمة المنتهية بتاء ؟

 

 

ملاحظة قراءة التلاميذ وتصيبها

 

 

 

المصدر : منتديات الشريف التعليمية

بالتوفيق للجميع ان شاء الله

عن mahmoud

mahmoud
مدون مصرى من مواليد عام 1993 اهتم بمجالات الاخبار المصرية و العربية و التعليم

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *